運動保健樂活課程

第一站~量身高/體重
柔軟度(椅子坐姿體前彎)~ 檢測坐姿體前彎,主要評估下肢柔軟度。測試時,一腳屈膝,一腳向前伸直,腳跟著地,勾腳尖。雙手上下重疊,盡可能伸向腳尖,停留2秒,檢測時先試做一次,左右腳輪流各測2次。計分標準是,丈量指尖與腳尖距離以負分記錄,如果手指超過腳尖,以正分記錄,選擇最好一次的成績。
心肺耐力(2分鐘原地站立抬膝)~ 檢測2分鐘原地站立抬膝,是評估長者的心肺有氧耐力。檢測時,以受測者髕骨與骼股脊中間1/2的高度,在牆壁上標示出有色膠帶,作為踏步時膝蓋抬高的依據,檢測2分鐘內完成的踏步次數。
平衡能力(椅子坐立繞物)~ 檢測椅子坐立繞物,主要是評估敏捷性與動態平衡。受測者坐穩在椅子上,前方約2.44.公尺處放一障礙錐,檢測員喊「開始」,受測者馬上以最快的步行(不可跑步)繞過障礙錐,並回到椅子上坐好。
柔軟度(抓背測驗)~ 抓背檢測主要是評估背部的柔軟度,檢測時,慣用手置於同側肩膀後方,掌心朝背部,另一手掌心向外從下背向上延伸,雙手儘量靠近或交疊。計分標準是,測量兩手中指距離,無法碰到距離為負分,交疊處為正分。
又到了禮拜二據點活動
今天的課是討論遷村的故事
因為要以遷村的故事來做馬賽克拼貼
Vuvu們熱烈的討論,當時的情況
好讓做拼貼的工作人員能更了解那時候的情景
聽解說的vuvu們很認真,因為這是他們的故事
他們為了讓年輕人更了解,所以把所以知道的說出來
今天的課,是vuvu們發言最多的時候
讓我們更了解vuvu們當時遷村的故事
昨天從服貿抗議現場,今天是關懷據點聚會,那就趁著這個機會與部落vuvu來談談服貿。
我問:台灣最近發生什麽事情
回答:就是有人在抗議啊
我問:誰在抗議呢
回答:就是一大堆學生啊
我問:他們在抗議什麽呢
回答:不知道吶,好像說不要讓大陸人來台灣。
我問:大陸人來台灣哪裡不好
幾位vuvu回答:他們那麼多人,他們那麼多錢,他們來了,我們怎麼還會有工作機會啊~
我問:學生抗議的主要原因是什麽
我看到大部分的vuvu都搖搖頭
我問:學生佔領立法院,你們覺得如何呢
vuvu們沒有回答
我說
我們是一個民主國家,國家要通過【兩岸服務貿易協議】是應該讓我們選出來的立委去討論後,讓大眾知道,然後都都認同後,就可以進行通過。但是,這次這個服貿協議,是沒有經過人民的理解,連在立法院都沒有好好討論,修正,討論,有一天就在國民黨就在30秒內強行通過。
我說
執政黨國民黨一心一意想要讓協議通過,民進黨也沒有好好擋住這個沒有討論協議,還有最需要讓大眾知道這個協議的densu(媒體)也沒有盡到讓大家知道的責任。所以呢,這些學生對這個立法院,行政院,總統,媒體都失望,不願意再相信他們;於是他們才佔領立法院,行政院,想要讓這些【大人】正視這個不公義的事情。我提到王金平,江宜樺,馬英九的名字與他們的決定。即江宜樺統一鎮壓學生的決定。
接著我說
裡面的條文說,只要大陸人士擁有600萬的台幣,就可以一個老闆帶著兩個員工來到台灣開店做生意。做生意的內容包含美容美髮,修車,等服務業。並且把這兩張圖給他們解說時,有兩位vuvu說,那他們政府就是要把我們賣給大陸嘛!為什麽不好好跟大家說呢!
我還提到現在有很多混亂大家視聽的訊息,例如警察被打的訊息。我說這樣的報到大都是假消息,請大家要判斷。我分享去抗議現場看見學生如何自律的,有組織的持續抗爭。也跟老人表演了我在現場學到的碰到警察如何保護自己的招式,即警察靠近你,只要雙手高舉,口中高喊【和平,和平】。他們聽我說了之後,便交頭接耳的說著自己的見解。
最後我說
中國大陸對西藏及新疆少數民族的宗教與文化自由仍舊是打壓方式對待。對於這樣的國家,他們將如何看待我們台灣原住民呢。其中一位老人說,他們不會把我們當人看待啦。(好熟悉的話哦)
在很用力的使用我會的,簡單的母語來跟老人家解說【兩岸服務貿易協議】,說完之後,部落一位老人特別跑來跟我說,去跟那些高層的那些人說,我們才是這個國家的主人!!