開心,就是福

部落裡的重陽節活動,大家一起運動就是好。其實最喜歡的畫面是即便是正式競賽,大vuvu秀琴還是隨身照顧小vuvu;第二張夜合阿嬤在健康操的前一分鐘還帶著小曾孫去上廁所,回來時候還臨危不亂地自然加入競賽;平日坐著電動車移動的櫻花阿嬤跳完氣喘吁吁的說,我可以不用騎電動車了啦😝
這就是部落呢~我衷愛的部落樣子~
老人照顧
部落裡的重陽節活動,大家一起運動就是好。其實最喜歡的畫面是即便是正式競賽,大vuvu秀琴還是隨身照顧小vuvu;第二張夜合阿嬤在健康操的前一分鐘還帶著小曾孫去上廁所,回來時候還臨危不亂地自然加入競賽;平日坐著電動車移動的櫻花阿嬤跳完氣喘吁吁的說,我可以不用騎電動車了啦😝
這就是部落呢~我衷愛的部落樣子~
阿美,今年才開始參與照顧中心的各項活動,她是中心裡面比較年輕的參與者。她聽到工作人員說,要賣圍巾,她便把我拉過去說:我自己有毛線,我有做一些圍巾喔,幫我賣。
阿美這麼說,作為部落工作者當然要協助阿美販售她的作品囉。
阿美年輕的時候,是部落裡的長跑、短跑選手。阿美年輕時候長的漂亮,不泛貴族、平民,據說很多追求者呢。只是生活不易,阿美在青年/壯年的時候,走過一段辛苦日子。過去好些時候,總是看到在部落某家商店,昏昏的,嘴巴念念有詞的罵著某些人。久了部落族人習慣了阿美的慣例,周圍的人自然也融入在阿美的生活模式裡。這大概就是部落裡對人,最大,最美的包容了。
在沒有昏沈的日子裡,阿美總是可以靠著自己的能力,耕作,工作,生活,照顧自己。
今年我們力邀阿美參加部落老人照顧中心的活動。他爽快的答應,且算是出席率很高的參與者。參與照顧中心之後,知道阿美已經戒酒。工作夥伴對阿美的回饋是說:阿美做什麼事情都認真投入,運動也好,跳舞也好,做手工藝更是認真。
這次做圍巾,阿美的作品每件都紮實。每次看到阿美認真的表情,心想,如果再回到年輕時候,她可能可以是個做作品實在,細緻的工藝家吧!
平和老人照顧中心,有位工藝能手的美眉,鳴恩。她會做不少手做工藝品,來到照顧中心,思考著自己能有什麼才能與vuvu們分享。其他工作者大家七嘴八舌,天馬行空地建議著,幾天後鳴恩說,考慮vuvu的手部功能,製作的工藝也能手指運動,我們決定讓vuvu們做毛線材質的圍巾。
開始製作時,大家真是動手也動口。一會兒有人說,這個線要接到哪裡?有人說,我的線沒有了?有人說,我不會了,很難啦。儘管如此,執行兩三次之後,有人開始分享自己完成的作品了。開始眉開眼笑,覺得自己做的作品,也不錯。但是,說起這個需要賣出,讓大家的勞動有價,覺得vuvu們花很多力氣製作的工藝,應該要讓自己的付出有所得,雖然只是一點點費用。vuvu們聽完之後,似乎覺得這個作品得再處理的紮實一些。於是vuvu竟然就好不心疼的重新拆除已完成的圍巾。看著他們一點都不在意的抽出毛線,心裡還是有些佩服,心意還是重要。
就在拆除之後,大家重新在製作,手感也好多,技巧也學會。個個都做出好的作品來。現在後續工作就落在我們手裡囉。
我手拿了這件綠紫色作品問,這是誰的作品,我要拿去出售囉。玉妹輕輕跟我說,我不要賣,我要自己留著,我自己喜歡。真好,看著玉妹帶著圍巾滿滿的笑容,自己也很有成就感吧。
今天阿傻總幹事一身黑衣服,可以做圍巾的好麻豆。是吧,圍巾有讓阿傻總幹事年輕一些吧。哈!這一件我就買囉。覺得很特別。
請大家支持我們部落vuvu的作品,就是【勞動有價】囉。
這三天,部落來了一群國中、高中學生,是台南YMCA辦理【勇者無懼~寒假青少年培力】營隊活動。他們年紀輕輕,但是勇氣確可嘉。昨天下午這些孩子被丟包在台南,必須在沒有經費,沒有手機的情況下,以小組團體方式用盡各種辦法進入平和部落。這些孩子們很厲害,他們全部順利在天黑前抵達比悠瑪。像這樣的活動是小編大學時候才體驗到的遊戲,所以真心覺得這些國高中孩子挺厲害。
今早07:30學生們帶著垃圾袋,掃把在部落打掃為部落做勞動服務工作。如果有人注意到,今日籃球場,石板屋都特別乾淨。
接著呢,他們和部落vuvu一起歡樂,一起跳舞,部落耆老們只要和年輕孩子們一起,臉上的線條會變得柔和,真是屢試不爽。
最後部落資深幼教老師,傅玉合老師勉勵學生說:希望孩子們一定要努力學習,只有你們獲得知識和智慧,具備善良的心,才能讓這個社會,這個國家,向上提升。老實說,我覺得傅老師這一段話,覺得很棒呀,希望年輕孩子有聽懂。
今天下午,學生們持續在部落進行採訪和紀錄。他們訪問到部落有階級制度,有圖騰文化,還有人發現紅藜是釀酒的重要發酵品,他們還說,來這裡最大的感受是居民的熱情。讓外地來的孩子進入部落真實相遇,踏實的相互認識,也是蠻好。希望部落的美好,可以讓這些孩子減少對原住民族的刻板印象,甚至可以有新的體會和學習。
今天邀請馬秀辛老師為vuvu們分享有關【認識環境】
老師在美園教保服務中心服務很多年,對於教學很重視在地文化如農作物等。目前正值採收紅藜季節,老師說今年收成了3包,去年的時候因為雨量多,整個紅藜田都沒辦法採收。老師說:他可以體會當農作物失敗時的心情,老師紅著眼的說著。今天我們才知道原來紅藜也有區分哦~老師說:紅色營養價值高,但vuvu們說黃色較黏較好吃。老師在教學上將剩下的莖變成現有的教材,由低到高排序就可以練習數字及低高順序。老師說:今年學生送給母親的禮物不是卡片也不是康乃馨,而是孩子們親手整理好的紅藜根,瞬間變成了清潔用品哦~
老師說:他們教保中心的教具都是自己動手做的。這樣就不會花到錢,也不會造成垃圾。教具怎樣不變成垃圾,怎樣不花錢,就要回到vuvu們身上,要帶孩子們一起作手囉~
老師說:上帝給的是最珍貴的,平和有平和的、美園有美園的,所以我們要善用在地資源。