課後照顧
花盆週報第一次出刊囉~
每一位小朋友一起分工合作而完成出來的週刊唷~
白薇是負責週刊的地圖~看他畫社區地圖的樣子~實在是非常了解社區的路線~
我們會一起討論把地圖畫得更好~也可以增加我們對社區的印象
平常我們常為了一點點小事就在爭吵~但這次我們願意分工合作要一起做週報
老師老師~我這裡有最新的消息~我想要來分享
來看看我們的排版~還不錯吧!我們還加上了多彩的邊邊~我們的週報就快要完成了唷~
小小記者們花了兩個禮拜~不管是蒐集資料，還到部落去拍攝….都非常認真地去發現部落的事物。
就在短短兩個禮拜的時間能夠蒐集資料又能夠完成週報
真的是非常厲害的一件事情~
千萬別輕看小小記者們唷~他們只要願意分工合作就能將任務完成~
我們的週報會先放置在平和的南方九零和早餐店囉~
希望看見的人都可以給我們一些回饋~
我們一起帶著我們完成的週報到部落早餐店擺放唷~希望大家都能看到我們的週報!!!!
小小記者初步討論~
課後的課程我們開始要試著讓小朋友能夠觀察到部落有哪些新鮮事情~
首先我們要討論我們要如何進行呢!
江瑛老師來與我們討論~我們要用攝影的呢?還是週刊呢! 我們正在一起討論中….
最後我們決定用紙本的，大小是海報紙全開。
然後兩個禮拜發刊一次~
再來呢~我們要討論我們要叫做什麼週刊呢~
小朋友提議~
糖果?花盆?教育?香蕉?社會?行李?台灣?平和?
我們採取投票方式來選擇我們的週刊名稱~
最後票選結果是~我們叫做花盆週刊~
這是我們今日初步的討論結果~
期待我們下次小小記者集合囉~
我們請到了兩位印度來的實習生介紹印度的國家~
兩位是印度的實習生左邊是Anicia 右邊是Babe，在為課後小朋友介紹印度的國家~
還好有江瑛老師可以幫我翻譯~~使我們能夠聽懂印度實習生們在告訴我們什麼~
印度的姊姊告訴我們這個是台灣和印度的距離~
小朋友說好近唷~
從印度坐飛機來要七個小時唷~
姐姐們的介紹讓我們更知道他們的生活是如何~姊姊們說雖然他們有很多美好的風景~
但是他們也有一些比較不好的面相~
第一 他們在小時候就已經被家長決定要與哪個人結婚
第二 從小他們就開始要做工(童工)
第三 他們的學習環境都是人擠人
當姐姐們告訴我們他們比較辛苦的地方時，小朋友們都很認真的聽講~
因為我們太專心聽講，當姐姐問我們他們有哪些困境?我們都可以很有自信的回答~
謝謝印度的姊姊為我們介紹印度的國家~
今天我們有帶印度姐姐去認識部落唷~
現在我們要帶領姐姐們去認識部落囉!來來來~~Follow Me~
為姊姊們介紹~鼻笛爺爺~
爺爺使用的樂器是鼻笛~
美好的風景~當然要來拍一下囉~
哇~小朋友體力真好~已經走了一段路了還是很有體力~
雖然我們英語不是很好~但是我們可以比手畫腳唷~
走了很久~但一點都不會累~我們邊走邊聊天~不知不覺就天暗了!!!
太陽下山了~看起來好美….今天大家都是愉快的一整天~
今日我的文化課程要做些什麼呢?
小朋友們都期待著今天我們要上些什麼餒~
這是今天的材料唷~
到底會變成怎麼樣呢~>讓我們繼續看下去~
第一步驟我們要先將塑膠繩繞圈圈打結~這步驟有點困難需要一些技巧和邏輯…
來看看我們的小朋友是否都有成功呢?
講師熟能生巧完成了~
我們努力一起討論要如何打結如何繞圈圈呢?大家都一起互相幫忙對方要如何完成
老師我成功了~
有一些小朋友在打結的部分還是需要講師的幫忙~
接下來講師帶著我們一起來架設陷阱，並教導我們如何有技巧性地架設。
這次的陷阱是屬於獵捕較小型的動物~
我們都很專心看老師如何操作~老師教導我們如何安全的操作~
再來要換我們來操作看看囉!!!
我們細心的操作看看~沒想到竟然可以成功~
我們成功獲捕”謝以倫”啦~
雖然當中我們有一些小小的失誤~但是沒關係我們願意嘗試看看一直到成功為止~~
原本謝以倫要放棄了，但他還是不放棄，一直不斷地去嘗試，一直到成功為止~
最後他真的成功了~
我們雖然一次就可以成功~但是我們願意教還沒成功的同伴~我們一定要一起互相合作~讓大家都可能開心學習~
講師vuvu教導了我們如何做陷阱，也分享了他過去在山上有獵捕到哪些獵物~
vuvu耐心的一步一步教導我們如何安全的操作~
雖然當中我們有一些困難都無法成功，但是vuvu總是在旁邊指導我們要輕一點~
謝謝vuvu耐心的教導我們，讓我們很快樂的學習我們的文化~
今天的課程我們要去哪裡呢?????
我們到底要去哪裡呢???
我們要去鍾添木VuVu的農園啦~
我們要去看看鍾添木VuVu的農園到底有什麼呢?
GO~出發囉~
這…..路走的時候需要一點小技巧呢~不注意就會不小心掉下水溝去~但是我們都是很厲害的啦!!
我們都順利通過囉~我們即將邁進下一步囉~
疑~這是什麼植物餒~??
老師:這是什麼??
學生:吼~就是那個小米阿~
講師:對了~這就是小米~
vuvu與我們分享了小米生長過程~
這一片就是芋頭園~
vuvu說越下面的芋頭越大
因為下雨的時候水會流到最下一層~
所以越下面的芋頭長的越大顆~
接下來我們要挑戰爬上山~來看看我們到底有沒有成功呢?
哇~vuvu的農園好大阿~
這是vuvu開的路ㄟ~
還好有路不然我們就會不小心把vuvu辛苦種的植物踩傷了~
大家和vuvu一起很賣力地爬上去喔~~
我們還要到vuvu的農園裡尋寶~
在路上我們遇到了一顆長了果實的植物ㄟ~
那是什麼呢?
解答一下~
這是vuvu種的愛文芒果~
上次vuvu上課時 我們有記住唷~
vuvu教導我們當被蟲咬的時候就要把一些樹枝折斷~
否則會影響到芒果的生長
當我們走到一半的時候~
我們往下看我們所居住的平和部落~~
這時候~小朋友們一直找自己所住的地方在哪裡~
也會幫助其他人說誰的家在哪裡~
我們爬到最高的地方了~~
原來vuvu的農園那麼大~
原來農園裡面有那麼多的植物阿~
謝謝vuvu帶我們到他的農園參觀~ 介紹了許多的植物~
讓我們明白當農夫是一件非常辛苦的事情~
vuvu鼓勵了小朋友以後也可以來當農夫~
過程中vuvu也分享了他做農夫的經驗~
vuvu也歡迎著我們下次可以再來看看~
今日文化課程我們要來做送情材吊飾
講師分享送情材的故事~
在排灣族裡過去的時期，當男生看見自己愛慕的女生時，就會到山上去砍木材，砍完之後就會背起木材將木材送到愛慕的女方家中送給他們，講師說如果看見某家有很多的木材代表很多人喜歡那個女生。
藉由這次的課程可以使我們了解送情材之意，也讓我們可以動動手做送情材的吊飾~
送情材~材料包~
這木材是用七里香的木材喔
我們要準備開始動手做囉~
我想要做項鍊~
我要自己動手做~做給我心目中的白馬王子~
我也要做項鍊~
這個長度夠不夠呢?
我來比比看好了~
“她”
到底是喜歡什麼顏色?
應該是這個顏色吧!
沒關係只要我用心做~
她可以接收到我的心意~
YA~
我完成了~
感覺很美好~
這珠有點~難穿!!!!
但是我會很有耐心地穿完~
一個一個慢慢穿~
老師:這這這…是你做的嗎?還是已經有人送你了呢?
學生:老師這是我要做給我自己的啦!!!!
做完馬上戴上可見真的是很喜歡自己的作品餒!
這就是已經完成的送情材吊飾~~
每個來參與的小朋友都很認真很有耐心地完成了自己的吊飾~
即使會有一些小小困難~都會與講師一起來解決問題~
來完成這美麗的吊飾~
在演戲劇的開始，我們先帶孩子觀看以前的大哥哥、大姐姐們演戲記錄片，如何扮演屬於自已的角色，透過空間、服裝、道具演出遷村故事的。在當中感謝我們部落的耆老vu vu美連，看完影片後，她一一的解釋給我們聽，當時所發生的事情，講述生活的環境、種植的農作物、養殖的動物。還有當時所遇到的困境是什麼？為何大家會決定遷村。在遷村之前，必須要盛重做的決定是？
今天是周三，學校只有上半天，寫完功課後。帶著小朋友去打躲避球，透過躲避球的運動，不論是肢體上怎麼去協調律動，也教育孩子，適時的機會如何閃球、躲球、或者是接住一次球就可任由你選擇救一人。在當中我們不分年齡、年級來分組，也許我跟你不熟、我救你，感覺彼此關係更密切，認識了新的朋友。
