作者：zlu2324

在演戲劇的開始，我們先帶孩子觀看以前的大哥哥、大姐姐們演戲記錄片，如何扮演屬於自已的角色，透過空間、服裝、道具演出遷村故事的。在當中感謝我們部落的耆老vu vu美連，看完影片後，她一一的解釋給我們聽，當時所發生的事情，講述生活的環境、種植的農作物、養殖的動物。還有當時所遇到的困境是什麼？為何大家會決定遷村。在遷村之前，必須要盛重做的決定是？

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今天是周三，學校只有上半天，寫完功課後。帶著小朋友去打躲避球，透過躲避球的運動，不論是肢體上怎麼去協調律動，也教育孩子，適時的機會如何閃球、躲球、或者是接住一次球就可任由你選擇救一人。在當中我們不分年齡、年級來分組，也許我跟你不熟、我救你，感覺彼此關係更密切，認識了新的朋友。

今天嫨嬣老師要帶大家製作竹筷槍，第一步：槍頭製作的方式，在以前傳統的方式，都會用美工刀刻凹槽讓橡皮筋不會滑掉。為安全起見，怕小朋友拿美工刀危險，所以我改良新作法。

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為了讓小朋友多利用字典來查字的部首、筆劃、生字、解釋。

我們用分組的方式來比賽，勝利的那一組，今天可以先去電腦教室打電腦。

透過課程，目的是要讓我們的小朋友，從不喜歡翻閱字典，到喜歡使用它， 認識它的功能是什麼？能幫助我在功課上的地方有哪些。

最後的結果是第二組獲勝，耶！！來吧~拍個照留念！

小朋友期待已久的十字繡課程，終於等到囉！
今天的第一堂課，讓小朋友學習，認識分線、打結、穿線。

剛開始的第一步，一針一線的縫，小朋友在縫的時候一直打結，那是一定會有的。當遇到打結，我們怎麼處理它呢？每次的打結情況都不同，也讓小朋友了解，會打結的原因是什麼？用什麼方式處理。在給孩子上課，感覺好像也在教育他們，如果我們遇到功課上困難，或者是自已不能解決的問題，應該怎麼做，會對自已比較好呢？選擇自已處理做下去，搞的一踏糊途，還是告訴我身邊的人，可以告訴我完善的處理方式。
平時很吵鬧、沒辦法安靜的小朋友都可以安靜下來。


筱惠老師：我一定要把它完成！我要把作品給媽媽看。加油哦！孩子們

今天華山基金會的社工“惠珊姐姐”來帶小朋友上課，主要是宣導：就算是不認識的長輩，態度也至少要尊重，不可以擺出一付你老了沒什麼用那種態度，現在是老人家越來越多的社會，大家應該共同尊重他們， 老人家對人生的智慧很多是年輕的人不懂的，更何況，他們為社會為國家、部落奉獻很多，才有今天的我們。後輩應該要敬重感恩， 無論是幾歲的後輩都一樣，對老人家一定要敬重感恩。

透過數硬幣、帶老花眼鏡、戴假髮，讓小朋友體驗“當老人”！！

體驗完後，小朋友分享心得~

藉這次課程也讓小朋友認識，華山基金會在為老人做哪些服務、關懷的工作。

感謝惠珊姐姐來帶我們上課，很高興認識她，希望未來有機會可以請姐姐來帶我們上課。