比悠瑪

「幼兒要表演」是我最害怕的一件事！憶起在平地教學的那ㄧ段時間，我尤其害怕訓練過程，更害怕孩子無助的眼神！

我常在想，為什麼才藝的課程不能融入教學活動？為何孩子要由訓練過程中，認識音樂、舞蹈；討厭音樂、舞蹈！當然不管是喜歡或不喜歡，我可以確定的是，孩子的學習過程是不愉快的。

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在經歷八八水災之後，大武部落分散在幾個地方，才剛開始適應遷移生活的大武部落，希望能穩當的開始做部落發展的工作，他們來到比悠瑪部落觀摩，希望能讓族人學習並能安心！

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這一天大家都心情很好，做的流璃珠都很漂亮。

在老師的後面的piduai、elayum、ritjak都很認真!

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近來部落托育議題，逐漸被大家關心！
這次因為孫大川主委來部落看部落孩子們，也吸引了媒體前來關心我們！
請大家一起關心部落托育議題。

原住民新聞雜誌報導─為孩子開一扇窗 節目觀賞

原地發聲節目錄影      部落幼兒托育問題怎麼辦？

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行政院原住民族委員會新聞稿

行政院原住民族委員會孫主任委員為關心原住民幼童部落托育問題，特別於昨（17）日邀請行政院秘書處、行政院婦女權益促進委員會、內政部兒童局、內政部營建署、屏東縣政府、苗栗縣政府、南投縣政府相關人員及實際參與部落托育服務專家學者等，實地訪視屏東縣瑪家鄉美園部落托育班、泰武鄉平和部落托育班辦理托育成效，並召開座談會與當地族人廣泛交換心得意見。

新聞稿內容：
原民會孫主委關心訪視原住民幼童部落托育班

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親愛朋友們：
為了我們托育班的存續，

我們擬了一份聲明跟連署書，請大家一起來連署，

把我們訴求跟想法讓更多人知道！

連署的地方請點下面的連結：

請給部落原住民兒童一個未來 < 繼續閱讀>

【記者陳威任採訪報導】原鄉地區缺乏工作機會，家長多半出外討生活，隔代教養成為部落常態，在家庭功能不彰的先天條件下，加上長期以來公共托育體系供給不足，使得原民孩子的教育資源雪上加霜。多個原鄉團體組織「部落互助托育推動聯盟」，在網路上發起連署，希望給部落原住民兒童一個有希望的未來。 < 繼續閱讀>